人大代表谈破解小学生放学后托管难题(图)

人大代表谈破解小学生放学后托管难题(图)

　　【点题人】

　　北京市石景山区京源小学校长李晓军：看了中国教育报日前刊发的报道《求解“三点半难题”》，我深有感触。小学生放学后托管这个问题不仅家长关注，我们作为基层学校的校长，也非常关注，但是，目前要真正破解这个难题，还面临很多困难，比如，是否一定要学校来办？师资从哪里来？如何规范社会托管机构？

　　李晓军校长的话说出了许多基层学校校长的心声，两会期间三位来自基层学校的人大代表就破解小学生放学后托管的难题建言献策。

　　政府应规范社会托管机构

　　全国人大代表、山东省临沂市第一实验小学副校长张淑琴，一直十分关注小学生放学后托管问题。她注意到，在很多中小城市，有相当一部分小学生放学后流入社会托管场所。这些托管机构或者就在私人家里，或者是租赁的场所临时改造。

　　“这种托管机构存在很大隐患，首要就是安全问题。”张淑琴说，“他们基本是以盈利为目的，来的孩子自然是越多越好。而其场所有很大随意性，安全设施往往欠缺。这么多孩子挤在一个地方，一旦出事，后果不堪设想。”

　　其次，很多地方对这种托管机构的资质也没有明确标准。“对孩子的看护是需要一定条件的，不是说摆几张桌子、几把椅子，让他们自己做作业或者找人来讲讲故事就是看护了。工作人员是不是要有教师资质？”张淑琴说，“有的机构还提供晚餐，那么，食品卫生如何保证？相应的证件是不是要办？”

　　社会托管机构的收费也是高低不齐，低的每月三四百元，高的能达到数千元。收费低的机构往往条件较差，家长不愿把孩子送过去，而收费高的机构虽说软硬件较好，提供的服务也不错，但却让工薪家庭难以承受，而工薪族恰恰是晚托班的主要需求人群。

　　张淑琴说，政府应该出台指导意见，规范社会托管机构。人员需要什么资质，应该提供哪些服务，建立何种管理模式，收费标准如何制定，有关部门如何监管等，都要有个明确的说法。“要把那些只为挣钱的社会托管机构挤出去，留下真正符合老百姓承受能力并提供优质托管服务的机构。”张淑琴说。